Análisis de "Frozen"

Una de las razones de su éxito es su gran diferencia con otras películas de Disney, sobre todo en su representación de la gente moderna, de sus problemas e ideas que resuenan con la generación del milenio. Os voy a presentar los dos momentos que más me llamaron la antención:

• Los padres de Elsa y Anna

De niña, Elsa fue bendecida con poderes. Después de un accidente con su hermana Anna, los padres aíslan de ella, le dicen que ella es peligrosa y le exigen que controle sus emociones para poder controlar sus poderes, lo que inevitablemente hace que los controles menos. Los padres de Elsa le hacen ver que sus instintos son malos de modo que incluso en la edad adulta, vive con un temor constante de sí misma. Esas lecciones están tan arraigadas que continúa ocultándose incluso después de que sus padres mueren.

Lo que los padres de Elsa hicieron fue abusivo, y es tan sutil que la mayoría de las personas, incluyendo a Elsa, no se dan cuenta hasta mucho más tarde. Disney da un paso muy necesario hacia adelante al presentar el abuso de los padres como algo real que afecta a muchos niños de hoy.

• El auto-empoderamiento de Elsa

Cuando el poder de Elsa se descubre ella huye. Cuando ella ve que ya está sola encuentra la belleza que hay en sí misma. Elsa canta la canción "Suéltalo" al darse cuenta de que es lo suficiente buena para sí misma, y que eso es lo que realmente importa.

En la canción "For The First Time in Forever", Elsa proclama que la libertad y la capacidad de ser ella misma sin compromisos es más importante para ella que cualquier otra cosa. Esto es algo que Disney nunca había hecho antes; los personajes que han sido voluntariamente solitarios casi siempre han sido villanos, no héroes. De hecho, Elsa estaba destinada a ser la villana de la historia. Por suerte, Disney cambió de opinión. En la realidad, aun cuando significa la soledad, la confianza es una meta que vale la pena.

Lo mejor que presenta esta película es el personaje de Olaf, un muñeco de nieve que fue creado por Elsa y que le da vida y que acompaña a Anna y a Kristof durante gran parte de la peli. Os dejo los mejores momentos de este personaje durante la película:

  

Los Pictogramas como recursos comunicativos

Los pictogramas son recursos de comunicación de carácter visual que sirven, entre otras cosas, para facilitar la comunicación de necesidades o estimular la expresión en el caso de que existan carencias sensoriales, cognitivas o bien un conocimiento insuficiente de la lengua. Por esta razón, los pictogramas constituyen un recurso capaz de adaptarse a diversos propósitos comunicativos en la enseñanza que se desarrolla en contextos de diversidad. La forma más sencilla y que gusta mucho a los niños es cuando se usa en los cuentos, a continuación os voy a dejar los enlaces de algunos cuentos que presentan este recurso:

• El flautista mágico

 

Si quieres seguir leyendo el cuento, aquí te dejo el link:

http://pacomova.eresmas.net/pictogramas/flautistamagico.htm

• Caperucita Roja

Si quieres seguir leyendo el cuento, aquí te dejo el link:

http://pacomova.eresmas.net/caperucita/cuento_con_dibujos.htm

• La Princesa Ana

Si quieres seguir leyendo el cuento, aquí te dejo el link:

http://pacomova.eresmas.net/pictogramas/cuentoana.htm

Cortometrajes para educar en valores

El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Con estos cortos, el alumnado reflexionará sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas...

Os dejo mis tres cortometrajes favoritos, espero que os guste.

• Cuerdas: el guinista y directos Pedro Solís dirige esta pelicula obra de arte que ha sido reconocida recientemente con el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación. La ternura, la amistad, la inocencia o la generosidad son algunos de los valores tratados.

      

• El Circo de las Mariposas: Valores como el respeto o la dignidad son tratados en este cortometraje que también plantea otros miedos y temores a los que todos hemos tenido que hacer frente: la necesidad de sentirse aceptados por los demás, romper con las barreras que muchas veces nos ponemos nosotros mismos y que nos impiden alcanzar nuestro deseos...

      

• Un Conte: apenas tiene un duración de dos minutos y no tiene diálogos hablados. Un Conte es un cortometraje que relata el drama social de la violencia en el ámbito doméstico a través de un caballero enmascarado que sale al rescate de una joven mujer.

      

Imágenes libres de Derechos de Autor

Aquí os dejo una excelente lista, en ella podéis encontrar colecciones de fotos que, por su licencia, pueden ser usadas en proyectos de varios tipos. 

• Stock.xchng: es uno de los más conocidos, ofreciendo milis de imágenes de todo tipo de muy alta calidad. Excelente clasificación y coste cero.  http://www.freeimages.com/

• MorgueFile: permite la descarga sin necesidad de registro. Podemos usar las imágenes para prácticamente cualquier trabajo gracias a su tipo de licencia.   http://www.morguefile.com/

• Openphoto: clasifica miles de fotos con licencia CC:Attribution-ShareAlike, siendo necesario la mayoría de las veces informar el nombre del autor.  http://openphoto.net/

• PhotoRack: ofrece un excelente buscador que permite encontrar fotos libres de uso para cualquier tipo de trabajo.  http://photorack.net/

• Unprofound.com: tiene un sistema de filtros por colores que permite encontrar maravillas libres para usar en proyectos personales y comerciales.  http://www.unprofound.com/

Tres Series de Animación en la TDT

Hoy he querido dedicar esta entrada a repasar algunos programas que si cumplen con los objetivos educativos dentro del especial que hemos realizado en Bebés y más. Así, ponemos en evidencia el cuidado que hay que tener a la hora de poner a un niño delante de la televisión, aunque sea después de sincronizar una de estas cadenas infantiles que parecen inofensivas.

• Peppa Pig: esta serie narra las aventuras de una cerdita de cinco años dedicada a descubrir el mundo que le rodea junto con su familia y amigos. Fue creada en 2004 y con 200 episodios en emisión, hace hincapié en mostrar una dulce relación entre el núcleo familiar de la protagonista, ademas de enseñar el respeto y el cariño que debe establecerse entre grupo de amigos. "Peppa Ping" también muestra diversos aspectos del aprendizaje básico de un niño, como los números o la presentación de diversos animales.

           

• Little Einteins: se emite actualmente en las mañanas de Disney Channel y pretende ser un programa en el que lo presenta como una gran aventura, cada episodio de "Little Einteins" mezcla música, arte y lugares del planeta para presentar una serie de enigmas que el público debe ir descubriendo a medida que avanza cada episodio. Se creó en 2005 y a partir de entonces podemos observar la unión que existe entre sus cuatro protagonistas.

      

• La casa de Mickey Mouse: lleva desde 2006 aportando su grano de arena en esto de la televisión educativa. La ficción recoge a los personajes míticos de la factoría Disney, que constantemente piden la participación del espectador para dar la respuesta a los diversos enigmas que se encuentran los amigos en cada uno de sus capítulos.

      

A parte de estas 3 series, yo quiero presentaros dos de las series que más marcaron mi infancia.

• Las tres mellizas: es una serie de dibujos animados, basa en tres niñas (Teresa, Elena y Ana) que cada vez que hacen algo mal, son castigadas por la Bruja Aburrida, la cual las envía a diversos cuentos o hechos históricos para que aprendan. Los personajes de ese cuento tienen problemas y ellas los resuelven.

            

• Arthur: es una serie animada, infantil y educativa de televisión de origen canadiense/estadounidense. Narra las aventuras de Arthur Read, un cerdo hormiguero antropomórfico que vive en la ciudad ficticia de Ciudad Elwood. La serie, trata a menudo asuntos sociales o de la salud que están relacionados con los niños perqueños.

           

Actividades para el día de Andalucía

El día 28 de febrero, Día de Andalucía, se celebra todos los años el nacimiento de Andalucía como Comunidad Autónoma por decisión del pueblo andaluz. En torno al 28 de febrero, es una oportunidad que se aprovecha en los centros escolares para fomentar el conocimiento y la reflexión, en un marco de convivencia, sobre Andalucía y la cultura andaluza.

Dentro de este contexto, os dejo algunas actividades para trabajar este centro de interés con nuestro alumnos utilizando los recursos que nos brindan las nuevas tecnologías e Internet.

Actividades:

• Les presentamos a los niños unas fichas para que las coloreen con los colores de la bandera de Andalucía.

                                        

• También les daremos una ficha que trata sobre decorar un plato (como más les guste) sobre Sevilla.

Actividades sobre las Competencias Digitales

Estas actividades estimulan el aprendizaje de los nativos digitales a través del uso de recursos multimedia,  que pueden utilizarse en pizarras interactivas y otros dispositivos. Los contenidos están adaptados a la LOE (Ley Orgánica de Educación) de España.

• Autonomía e iniciativa personal

Está basada en el conocimiento de sí mismo que se va construyendo el niño o la niña a través de su interacción con el medio, con sus iguales y con los adultos, y en su capacidad para actuar con iniciativa propia, por sí mismo.

• Competencia en comunicación lingüística 

Se relaciona con el desarrollo y el uso adecuado de las destrezas básicas del lenguaje; leer, escribir, escuchar y hablar.

• Competencia matemática

Esta competencia acerca a los niños y las niñas a las habilidades matemáticas básicas, las cuales les van a permitir construir su propio pensamiento lógico, necesario para el desarrollo progresivo de esta competencia.

• Competencia social y ciudadana

Esta competencia permite que niños/as vayan adquiriendo las habilidades sociales necesarias para relacionarse con el entorno de una forma normal, equilibrada y satisfactoria, lo que va a permitir que los niños vayan interiorizando las pautas de comportamiento social totalmente fundamentadas en la convivencia.

• Tratamiento de la información

Esta competencia realza todas aquellas habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar la información, y transformarla en conocimiento.